درس اخلاق هفتگی - حجت الاسلام و المسلمین حسینی

دریافت

طعم شکلات سوییسی

معاون آموزش

درس اخلاق آیت الله موسوی - مهرماه 1392

آشنایی با طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری(ره)

برای شناخت خدای متعال و انس با او ، انسان از میان مجموعه اندیشه های متضاد و متعارض موجود در اطراف خود به یک سلسله مبانی و چارچوب فکری صحیح- که بر اساس آن بتواند نیازها و پرسش های خود را پاسخگو باشد – نیاز دارد.

چنانچه در دیدگاه های خود چنین چارچوبی نداشته باشد، تشخیص مسائل و تمیز میان آنها برای او امکان نخواهد داشت و موجب بسیاری از مفاسد فکری و اخلاقی می شود.

بی گمان، استاد مطهری را می توان یکی از برجسته ترین اندیشمندان معاصر دانست. شخصیتی که در طول عمر پر برکت خود آثار فراوانی را در زمینه های گوناگون به جای گذاشته است و در همه آن آثار، یک هدف را دنبال کرده است.

استاد مطهری(ره) می فرماید: «نوشته های این بنده، برخی فلسفی، برخی اجتماعی، برخی اخلاقی، برخی فقهی و برخی تاریخی است. با اینکه موضوعات این نوشته ها کاملاً با یکدیگر مغایر است، هدف کلی از همه اینها یک چیز بوده و بس.»

شاید بتوان گفت: مهمترین دستاوردی که در آثار شهید مطهری برای مطالعه کننده به دست آید، مبنای فکری – استدلالی- منطقی و مبرهن است که هم عقل را اقناع و هم دل را راضی می کند. همچنین مطالعه آثار ایشان بر اساس سیر منطقی موجب تنظیم و انسجام تفکر و اندیشه می شود. در واقع این همان عاملی است که زمینه حل تعارضات درونی انسان را فراهم می کند و باعث ایجاد قوه تشخیص خوب از بد می شود.

با توجه به این مطالب، ضرورت مطالعه آثار این شهید عزیز- خاصه برای طلاب- آشکار می شود. در واقع، تحصیل بینش صحیح و جامع که از آن به چار چوب فکری تعبیر می کنیم، همان چیزی است که موجب پایه ریزی اساس فکری نظام اسلامی ایران شده است.

همان طور که حضرت امام (ره) فرمودند:«آثار قلم و زبان او بی استثناء آموزنده و روانبخش است و مواعظ و نصایح او که از قلبی سرشار از ایمان و عقیدت نشأت می گرفت برای عارف و عامی سودمند و فرحزاست. ...»

و مقام معظم رهبری نیز در فرمایشات خود فرمودند: «باید با برنامه ریزی زمینه ای فراهم شود که طلاب، دانشجویان و نسل جوان، دوره کتاب های شهید مطهری(ره) را مطالعه نمایند. جوانان عزیز ما باید با آثار شهید مطهری (ره) آشنا شوند. بنده اگر می خواستم برنامه حوزه علمیه قم را بنویسم، بلاشک یکی از مواد برنامه را این می گذاشم که کتاب های آقای مطهری (ره) خوانده شود، خلاصه نویسی شود و امتحان داده شود.»

در این راستا، به منظور عملی نمودن فرمایشات این بزرگواران، با هدف مطالعه و انس بیشتر با آثار این استاد شهید و تحصیل بینش جامع، طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری (ره) شکل گرفته است.

 

اعلام دروس پژوهشی سال تحصیلی 92-93

پژوهش سالانه، نتیجه پژوهش و تتبع علمی طلبه درباره مسئله‌ای مشخص است که متناسب با درس‌های هر سال، برابر ضوابط و زیر نظر استادان راهنما به نگارش درمی‌آید.

تبصره 1- هدف از تدوین پژوهش سالانه ،سنجش مهارت طلبه در به کارگیری منابع اصلی و استفاده مطلوب از آن‌ها، عمق بخشی به دانایی و توانایی، تقویت روحیه تتبع، جمع‌بندی اقوال، تحلیل و نقد علمی است.

تبصره 2- مسولیت امور محتوایی و اجرایی پژوهش سالانه، بر عهده معاونت پژوهش مدرسه علمیه  است.

تبصره 3 - ارزش پژوهش سالانه در هر درس، 5 نمره‌ی درسی در نیم‌سال اول – جهت دروس انتخاب‌شده جهت این نیم‌سال - و مجوز حضور در امتحان نیم‌سال دوم – جهت دروس انتخاب‌شده در نیم‌سال دوم - است.

آیین نامه پژوهش سالانه

ماده 1:  پژوهش سالانه

پژوهش سالانه ،نتیجه پژوهش و تتبع علمی طلبه درباره مسئله ای مشخص است که متناسب با درس های هر سال ،برابر ضوابط و زیر نظر استادان راهنما و مشاور به نگارش در می آید.

ماده 2

هدف از تدوین پژوهش سالانه ،سنجش مهارت طلبه در به کارگیری منابع اصلی واستفاده مطلوب از آنها ،عمق بخشی به دانایی و توانایی،تقویت روحیه تتبع ،جمع بندی اقوال ،تحلیل و نقد علمی است.

 

ماده 3:

مسولیت امور محتوایی و اجرایی پژوهش سالانه بر عهده معاونت پژوهش مدرسه است.

ماده 4:

ارزش پژوهش سالانه در هر درس، 5 نمره ی درسی است.

ماده 5:

موضوع پژوهش سالانه باید از ویژگی های زیر برخوردار باشد:

1-جزئی و مسئله محور

2-شفاف و گویا

3-مرتبط با موضوعات دینی

تبصره:انتخاب موضوع تکراری،در صورتی که ساختار پیشنهادی طلبه کاملا متفاوت بوده و ابعاد جدید در پژوهش ایجاد نماید، بلامانع است.

 

جلسه تفسیر قرآن - حجه الاسلام رسول پور - 01/05/1392

دریافت

جلسه تفسیر قرآن - حجه الاسلام رسول پور - 31/04/1392

جلسه تفسیر قرآن - حجه الاسلام رسول پور - 30/04/1392

دریافت

جلسه تفسیر قرآن - حجه الاسلام رسول پور - 29/04/1392

دریافت